اختلال اینترنت و تعطیلی‌ های پیاپی مدارس؛ آموزش در بن‌بست بلاتکلیفی

به گزارش خبرنگار سیتنا، طبق گزارش‌های میدانی خانواده‌ها و معلمان، کاهش شدید کیفیت اینترنت داخلی نیز مانع از برگزاری منظم کلاس‌های آنلاین شده و بسیاری از دانش‌آموزان، به‌ویژه در مقطع ابتدایی، عملاً امکان استفاده مؤثر از آموزش مجازی را نداشته‌اند. در روزهایی که مدارس به صورت غیرحضوری فعالیت کرده‌اند نیز به دلیل سرعت پایین اینترنت و عدم دسترسی پایدار به سامانه‌هایی مانند Adobe Connect که پیش‌تر بستر اصلی آموزش آنلاین مدارس بوده‌اند، کلاس‌ها به طور مکرر لغو شده یا با اختلال جدی مواجه شده است.

در برخی مناطق، کلاس‌های آنلاین یا به طور کامل تشکیل نشده یا با قطعی‌های پی‌درپی و تأخیرهای طولانی همراه بوده است؛ موضوعی که موجب شده آموزش مجازی نیز عملاً کارایی خود را از دست بدهد و دانش‌آموزان از دریافت آموزش منظم محروم بمانند.

بررسی وضعیت مدارس نشان می‌دهد دانش‌آموزان مقطع ابتدایی در دی ماه تنها هشت روز آموزش حضوری را تجربه کرده‌اند و باقی روزها یا مدارس تعطیل بوده یا کلاس‌ها به شکل غیرحضوری برگزار شده است. این روند ناپایدار نه‌تنها کیفیت آموزش را کاهش داده بلکه فشار مضاعفی بر خانواده‌ها وارد کرده است؛ خانواده‌هایی که ناچار شده‌اند همزمان نقش معلم و ناظر آموزشی را ایفا کنند.

لازم به ذکر است که با گذشت یک هفته از بهمن ماه، دانش آموزان مقطع ابتدایی تنها یک روز در مدرسه حضور داشته اند و باقی روزها یا تعطیل بوده اند و یا آموزش غیرحضوری داشته اند که با وجود اختلال اینترنت، امکان برگزاری کلاس های آنلاین هم وجود نداشته است.

نبود موضع‌گیری رسمی و راهکار عملی برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان، بر نگرانی خانواده‌ها افزوده است.

در چنین شرایطی، انتظار می‌رود وزیر آموزش و پرورش به عنوان عالی‌ترین مقام اجرایی حوزه آموزش کشور، نسبت به وضعیت ایجادشده پاسخگو باشد و با ارائه توضیحات شفاف، برنامه مشخصی برای مدیریت این بحران آموزشی اعلام کند. نبود موضع‌گیری رسمی و راهکار عملی برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان، بر نگرانی خانواده‌ها افزوده است.

کارشناسان آموزشی معتقدند ادامه این شرایط بدون فراهم شدن زیرساخت پایدار اینترنتی و تدوین برنامه جبرانی مشخص، می‌تواند آثار منفی بلندمدتی بر یادگیری دانش‌آموزان برجای بگذارد؛ به‌ویژه در پایه‌های ابتدایی که آموزش حضوری نقش کلیدی در شکل‌گیری مهارت‌های پایه‌ای خواندن، نوشتن و تعامل اجتماعی دارد.

در مجموع، هم‌زمانی اختلال در اینترنت بین‌الملل با تعطیلی مکرر مدارس به دلیل شرایط جوی و ناکارآمدی آموزش آنلاین به سبب محدودیت دسترسی به سامانه‌های آموزشی و افت کیفیت سرعت اینترنت داخلی موجب شده آموزش کشور در وضعیت شکننده‌ای قرار گیرد؛ وضعیتی که نیازمند تصمیم‌گیری فوری، شفاف‌سازی از سوی مسئولان به‌ویژه وزارت آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای عملی برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان است تا از تداوم آسیب به روند آموزش جلوگیری شود.

انتهای پیام

گزارش از مونا ارشادی فر