تحولات دانشکده پست و مخابرات در دولت تدبیر و امید چشمگیر است

به گزارش خبرنگار سیتنا، دکتر دوایی، معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، با حضور در دانشکده علمی کاربردی پست و مخابرات و شرکت در جلسه شورای آموزشی، نقش دانشکده را آموزش و تربیت نیروها به منظور توسعه فناوری و بهره برداری از آن برای خلق و توسعه کسب و کارهای جدید دانست و تاکید کرد که تحولات دانشکده در دولت تدبیر و امید چشمگیر است.

وی با اشاره به تاریخچه شکل گیری دانشکده و نقش و و ظیفه‌ی ترسیم شده برای آن در راستای آموزش و تربیت نیروی تحصیلکرده در حوزه های مختلف ارتباطات و فناوری اطلاعات، شروع قرن هجری اخیر را مصادف با ورود فناوری های جدید به زندگی مردم دانست که به همراه آن عمدتاً مستشارانی از خارج و از کشورهای پیشرفته صنعتی برای آموزش کاربرد این فناوری ها وارد کشور می شدند.

وی ادامه داد: بر این اساس ایجاد مراکز آموزشی آن زمان در یک ساختار وظیفه ای تنها به منظور تربیت نیروهایی برای به کارگیری فناوری های جدید بود.

دکتر دوایی در ادامه نیاز کشور را تبدیل ساختار وظیفه ای قبلی مراکز آموزشی به ساختار توسعه ای برای تربیت نیروهایی به منظور توسعه فناوری و بهره برداری از آن برای خلق و گسترش کسب و کارهای جدید دانست.

وی با اشاره به بازدید صورت گرفته از آزمایشگاه اینترنت اشیاء دانشکده (IoT)، روند آینده را مبتنی بر IoT پیش بینی کرد.

دکتر دوایی با اشاره به اینکه حتی بازی های رایانه ای با تلفیق سخت افزاری های مرتبط جذابیت لازم برای متقاضیان را فراهم می کنند، تاکید کرد: بازار اقتصادی آینده نمی تواند تنها براساس اپلیکیشن های نرم افزاری دوام داشته باشد و آینده اقتصادی دنیا از ترکیب همه علوم و فناوری ها در کنار فناوری های ICT شکل خواهد گرفت.

معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با طرح این موضوع که ایجاد ارزش افزوده در یکپارچه سازی علوم مختلف نظیر انرژی، مکانیک، نرم افزارهای کامپیوتری، انبارهای داده و ... برای خلق کسب و کارهای جدید به وجود خواهد آمد، وظیفه دولت ها را شناسایی روندها، فرهنگ سازی و ایجاد زمینه برای فعالیت بخش خصوصی در استفاده از داده ها برای رونق کسب و کارهای جدید خواند.

وی تاکید کرد: وزارت ارتباطات باید با فراهم کردن زمینه برای طوفان فکری و همگرا نمودن مدیران متخصص در حوزه های مختلف برای رشد و پیشرفت کشور از طریق توسعه پارک ها و مراکز رشد فناوری برنامه ریزی کند.

وی در پایان به جایگاه دانشکده در نظام ملی نوآوری کشور برای تولید و تجاری سازی علم اشاره و با توجه به رقابت شدید کشورها در این حوزه، پیشنهاد نمود که می توان دنبال تولید محصولاتی بود که ضمن داشتن تیراژ داخلی و صرفه اقتصادی قادر به حل مشکلات خاص کشور (نظیر سامانه های پایش سیل) باشند که دارای مختصات بومی بوده و تنها با بکارگیری نیروهای داخلی قابل انجام است و در همان حال با وارد شدن به زنجیره تامین ساختار نظام ملی نوآوری، زمینه لازم را برای توسعه کسب و کارهای جدید و رونق اقتصادی فراهم کند.

شایان ذکر است؛ پیش از برگزاری جلسه شورای آموزشی، دکتر دوایی از فضاهای آموزشی و پژوهشی دانشکده از جمله مرکز تحقیقات پیشرفته سیستم­‌های انتقال نوری و آزمایشگاه اینترنت اشیاء بازدید کرد.

همچنین در ابتدای جلسه دکتر یزدانیان سرپرست دانشکده، اعضای هیئت علمی و مدیران گروه های آموزشی دانشکده، گزارشی هایی از عملکرد و اقدامات صورت گرفته طی سال جاری را ارائه دادند.

انتهای پیام